Ya está disponible el nº 3 de la colección "Materiales de COPOE para orientar": Guía para la elaboración de protocolos de prevención y actuación frente al abuso sexual infantil en centros educativos.

Los autores de este trabajo son Antonio M. Fernández Barba, psicólogo y coordinador del programa de Castilla-La Mancha de prevención e intervención en abuso sexual infantil Revelas-m, y Carmela Guerrero Acosta, trabajadora social en la Consejería de Bienestar Social de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha que ha dirigido el servicio competente en protección de menores de la provincia de Toledo y ocupado la Jefatura del Servicio de Menores de ámbito regional.

 

Accede a la página de descarga de los materiales desde este enlace.


Esta Guía de prevención de la conducta suicida está dirigida tanto a las instituciones educativas, como a los docentes (profesores, orientadores y psicopedagogos).

Persigue como principal objetivo proporcionar información veraz y objetiva sobre la conducta suicida, ayudarles a identificar las señales de alerta, cómo actuar, dónde pueden dirigirse, así como enfrentar el duelo en el aula ante el suicidio consumado de un alumno, u otra persona del entorno escolar.


Este manual práctico se presenta como una estrategia de apoyo a docentes y autoridades educativas con el objetivo de abordar la violencia de carácter homofóbico y transfóbico desde un enfoque de derechos humanos. 

A través de una serie de lecciones conformadas de conceptos, actividades y reflexiones, se busca hacer énfasis en la importancia de visibilizar y respetar la diversidad sexual mediante la adquisición de conocimientos, procesos de sensibilización y el fortalecimiento de competencias que necesitan los y las docentes para superar los estigmas y prejuicios.


"Materiales de COPOE para Orientar" es una colección de materiales prácticos para trabajar en orientación educativa.
 
Son materiales elaborados por los profesionales de la orientación de COPOE que han sido diseñados para satisfacer necesidades reales en contextos educativos reales y que han demostrado su eficacia.
 
Desde COPOE nos animan a participar en esta colección, publicando materiales propios para compartirlos y fortalecer nuestro colectivo profesional.
 
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La Guía para la Educación Inclusiva es una herramienta de uso práctico para avanzar en la educación inclusiva a partir de cinco valores: igualdad, participación, comunidad, respeto a la diversidad y sostenibilidad.
 
Es la traducción del Index for Inclusion, un trabajo internacionalmente reconocido y traducido a más de 30 lenguas, de los profesores Mel Aisncow y Tony Booth, de los que este último es el responsable de la revisión que recoge esta tercera edición de la obra, traducida al español por miembros del Consorcio para la Educación Inclusiva.

Programa práctico para trabajar padres e hijos, con el que facilitar la comunicación en niños con trastorno del espectro autista.

Cuaderno para hablar es un precioso libro sobre autismo que relata la experiencia real de una familia con su hijo y describe el método que utilizaron para lograr mejorar la comunicación con su hijo. Un libro dirigido a los padres que entran a convivir con el autismo, que aporta una bella mirada, integradora y tranquilizadora, que ayudará a comprender las características de estos niños.

Es muy sencillo, ameno y fácil de llevar a la práctica por los padres con los niños.

Os presentamos este artículo de nuestro compañero de ACPO Andrés González Bellido sobre el Programa TEI “Tutoría entre iguales” que se desarrolla en el Institut Front Marítim de Barcelona.
 
El programa se presenta como una estrategia educativa para la convivencia escolar diseñada como una medida práctica contra la violencia y el acoso escolar, de carácter preventivo e institucional que implica a toda la comunidad educativa.

La organización Autismo Andalucía ha publicado unas guías con pautas para mejora la calidad de vida de las personas con Trastornos del Espectro Autista.

Se pueden descargar de forma gratuita desde la web de la organización: www.autismoandalucia.org


Los jóvenes que terminan Bachillerato deben elegir por dónde continuar sus estudios. Esta decisión debe tomarse con serenidad y madurez porque marca el inicio de la carrera profesional. Conocer las distintas opciones es clave para acertar en la elección.

Para que que puedan decidir con criterio, PreUniversia ha elaborado esta guía que explica los distintos tipos de educación superior que existen. También ofrece algunas claves sobre la carrera profesional. Puedes descargar la guía desde este enlace.

 

Puedes descargar la guía desde este enlace.


La "Guía de Atención a la Discapacidad en la Universidad 2016" elaborada por la Fundación Universia es una publicación anual donde podéis encontrar información de interés sobre los Servicios de Apoyo a las Personas con Discapacidad de 76 universidades españolas.
 
A lo largo de esta guía se puede consultar las áreas responsables del apoyo a las personas con discapacidad de las universidades participantes y descubrir el número de estudiantes con discapacidad matriculados en este curso 2015-2016.

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