"Extremadura en lectura fácil: cómo hacer realidad la educación inclusiva", por Joaquín Agudo

Os presentamos este interesante artículo escrito por Joaquín Agudo, técnico de la oficina de accesibilidad cognitiva de Extremadura (OACEX), sobre la lectura fácil, una herramienta que permite la comprensión de textos escritos a aquellas personas con dificultades para retener la información, para analizarla, desestructurarla y volver a organizarla, para entender metáforas o comparaciones, para comprender conceptos abstractos o establecer relaciones.

Podéis ller el artículo completo desde este enlace.

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